kung paano gamitin ang wanikani


sagot 1:

Sinimulan kong gamitin ang Wanikani noong Disyembre 2015 at inabot ako ng 23 buwan upang matapos ang 60 antas. Mayroon pa akong halos 1500 na mga item na susunugin, at inaasahan kong tapos na ako bago ang Disyembre sa taong ito (3 taon!)

Naipasa ko na ang pagsusulit sa JLPT2 ilang taon na ang nakaraan kaya't hindi ako nagsisimula ngunit hindi ako komportable na magbasa ng mahaba o kumplikadong mga teksto sa papel, nang walang tulong ng Rikaichan na ginagamit kong basahin sa internet, at hindi makahanap ng mabuti pamamaraan upang malaman ang kanji.

Narinig ko ang Wanikani sa ika-1 oras nang mabasa ko ang artikulong ito

10 Mga Bagay Na Nais Kong Malaman Tungkol sa Pag-aaral ng Hapones Noong una Akong Nagsisimula

. Natagpuan ko ang kanilang diskarte sa pag-aaral ng Hapon na kawili-wili at sinubukan agad ang Wanikani!

Tulad ng itinuro ng iba, talagang nakakahumaling at medyo nabigo rin ako nang mapagtanto kong kailangan kong magsimula mula sa simula at hindi mula sa aking sariling antas.

Ngunit hindi ako pinagsisisihan na kailangan kong magsimula mula sa simula dahil hindi ko pa natutunan ang mga radical bago, at may ilang mga item ng kanjis o bokabularyo na hindi ko alam, kahit na sa mga unang antas.

Kaya, gumagana ba?

Oo! Nababasa ko na ngayon ang pahayagan, magasin o kahit mga nobela nang walang labis na paghihirap. Kailangan ko pa ring maghanap ng mga salita at kanjis sa isang diksyunaryo para sa mga nobela.

Ang bahaging hindi ako isang malaking tagahanga ay ang bokabularyo: ang kanilang pagpili ng mga salita at ekspresyon ay medyo kakaiba. Maraming mga salita at ekspresyon ang hindi talaga kapaki-pakinabang (toneladang mga salitang nauugnay sa larangan ng militar, o sa baseball, atbp.).

Nahihirapan din ako na walang posibilidad na mag-type ulit kapag nagkakamali ka.

Mas mahirap din para sa mga taong tulad ko na hindi katutubong nagsasalita ng Ingles dahil talagang madalas na kabisaduhin ko ang salitang kapwa sa Japanese at sa English, o alam ko nang eksakto kung ano ang ibig sabihin ng isang salita sa Pranses ngunit hindi ko maalala kung ano ang eksaktong salita o ang pagsasalita sa Ingles ay.

Ngunit sa pangkalahatan ito ay talagang isang mahusay na application. Hindi ko maabot ang antas na ito ng kaalaman sa kanji na may tradisyonal na mga pamamaraan sa pag-aaral.


sagot 2:

Hindi ko pa ito nagamit, ngunit tiningnan ko lang at nilalaro ang mga unang radikal. Gusto kong maglaro sa ilan pang mga antas bago ko maibigay ang aking pinakamahusay na sagot, ngunit mula sa kinaroroonan ko, ibibigay ko ito tungkol sa isang B.

Una, ang kanilang ideya ng pagtuturo ng mga bahagi ng kanji bago maghanap sa aktwal na kanji ay napakahusay. Kung wala kang isang medyo solidong pag-unawa sa mga elemento na pinagsama upang bumuo ng kanji, hindi ka magkakaroon ng mahusay na pag-unawa sa kanji na ginagamit nila, alinman. Kaya't pinupuri sila kahit na iniisip ito, at para doon lamang, marahil mas mabuti ito kaysa sa anumang iba pang sistemang nakabatay sa SR na magagamit.

Ngunit kahit na ang kanilang mga pagpipilian ng mga bahagi - tinatawag silang "radicals", kahit na mas gusto kong gamitin ang term na iyon upang sumangguni lamang sa bahagi na ang isang kanji ay nakalista sa ilalim ng isang diksyunaryo - ay medyo nagdududa. Karamihan sa kanila ay sinusunod kung ano ang ibig sabihin ng mga radical. Ang 女 ay "babae", 川 ay "ilog", atbp. Ngunit maraming hindi naaayon sa tawag sa kanila ng isang Hapones: tinawag nilang "slide", samantalang ako - o isang taong Hapon - ay tawagin mo lang itong katakana no. Sa palagay ko ito ay isang problema, dahil kung hindi man kapag nakarating ka sa Japan, hindi mo masasabi ang tungkol sa kanji sa mga Japanese. Karamihan sa mga pangalan na ibinibigay nila sa iyo para sa mga radical ay OK, ngunit ang ilan ay ganap na mali. Halimbawa, binibigyan nila ng ハ bilang "palikpik", bagaman tatawagin ito ng isang Hapones na bilang 8, at sa kasong ito, ito ay isang ideyograpya ng isang bagay na nahahati sa dalawang bahagi. (Upang maging patas, marahil ito ay nagkakahalaga ng makilala ang ハ sa tuktok ng 分 kasama ang isa sa ilalim ng 貝, at hindi ko matandaan kung pinagsasama-sama lamang nila ang dalawa, o tumutukoy lamang sa huli.) Kaya hindi ka maaaring umasa sa kanilang gabay na laging tama.

Bukod dito, maraming mga kaso kung saan ang radical ay isa ring kanji sa sarili nitong karapatan, tulad ng nabanggit na 女 at 川. At hindi nila ito binabanggit sa seksyon sa mga radical.

Umaasa din sila sa kanilang sariling mga mnemonics kaysa sa pagturo sa kasaysayan ng mga character mismo. Halimbawa, sasabihin nila sa iyo na tandaan ang 女 ("babae") bilang dalawang X chromosome, kung ito ay talagang isang pictograph ng isang nakaupong babae. O tinuro nila ang 木 at sinasabing "kita n'yo, parang isang puno rin, na may mga ugat at sanga" na walang pagkilala na iyon talaga ang sinaunang pinagmulan ng pictograph na ito. Iyon ay, ang ilan sa kanilang mga mnemonics ay sumasalamin sa mga pinagmulan ng kanji, ngunit hindi nila kahit na sabihin kung alin.

Ang bagay na pinaka nakakaabala sa akin tungkol dito, ay, ang paraan ng pagdisenyo ng SRS. Ito ay magiging isang hindi kapani-paniwala na pag-aaksaya ng oras para sa isang tulad ko na mag-subscribe, dahil nais kong lumaktaw sa antas 40 kaagad, at hindi mo ito magagawa. Kung natutunan mo na kahit na ilang kanji, kakailanganin mong mag-aksaya ng ilang oras sa pagsasabi sa kanilang system na kilala mo sila. At kahit na pinag-aralan mong mabuti ang ilang mga sangkap, hindi ka nila binibigyan kaagad ng kanji o bokabularyo, kaya mayroong isang maximum na bilis kung saan maaari kang mag-aral.

Gayundin, hindi sila nagbibigay ng pahiwatig kung ang pagkakasunud-sunod kung paano nila ipinakilala ang kanji ay may kinalaman sa utos na natututuhan sa kanila ng mga mag-aaral ng Hapon, kaya't malamang na hindi. Nangangahulugan iyon na kung nagtatrabaho ka sa isa pang teksto nang sabay, matututunan mo ang parehong mga character sa iba't ibang oras, kaya ang kanji na natutunan mo ngayon sa kanila ay walang kinalaman sa kanji na iyong pinag-aaralan sa iyong iba pang teksto.

Hindi ko nais na maging masyadong matigas sa kanila, dahil ang ideya ng pagsisimula sa mga bahagi ay isang magandang ideya. Ang pagkilala kung ano ang mga bahagi ng kanji, kahit na hindi mo alam kung ano ang ibig sabihin nito, ay mahalaga sa pag-aaral ng kanji, at ang pag-alam sa kanilang kahulugan ay ginagawang madali ang pag-alala sa kanji na ginawa sa kanila. Kaya't kung mapangasiwaan mo ang lahat ng mga kakatwa ng system - iyon ay, wala kang pakialam na magsimula mula sa zero, hindi mo alintana na hindi ito naglalaro nang maayos sa iyong iba pang mga textbook at app, hindi mo alintana iyon maraming mga mnemonics na ibinibigay nila ay walang kinalaman sa mga pinagmulan ng kanji at walang paraan upang makita kung alin, at hindi mo alintana ang bilis ng bilis, kung gayon tiyak na subukan ito at makita kung gusto mo ito.


sagot 3:

Kasalukuyan kong ginagamit ito (kasalukuyang antas 7) at nasiyahan ako.

Nagsisimula ka sa pag-aaral ng one-stroke at dalawang stroke radicals na magkasama ang Kanji mismo. kapag nasagot mo ang mga radical ng apat na beses sa isang hilera itama mo ang pag-unlock ng kaukulang Kanji sa (karamihan ng oras) On'yomi na pagbabasa.

Kapag nasagot mo nang tama ang apat na beses sa isang hilera, ina-unlock mo ang kaukulang bokabularyo. Kapag nakuha mo ang mga iyon sa antas ng Guru (aka 4 na beses na tama sa isang hilera) ina-unlock mo ang susunod na antas na may mga mas advanced na radical at Kanji.

Ang site mismo ay batay sa paligid ng isang sistema ng SRS na nangangahulugang mas madalas mong tama ang sagot, mas tumatagal upang ipakita muli sa mga pagsusuri.

Hindi ko gusto ang argument na ang mga pangalan ng mga radical ay walang katuturan minsan (tulad ng named na pinangalanang "krus" sa halip na "sampu") dahil maaari kang maglagay ng mga kasingkahulugan para sa lahat ng gagamitin din mula sa programa.

Para sa mga memnoniko, maaaring ito ay personal na sanggunian ngunit sa palagay ko napakahusay na ginagawa nila sa kanila. Ang mga ito ay nakakatawa, madaling isipin at sa gayon ay mananatili sa iyong isip ng mahabang panahon.


sagot 4:

para sa aking istilo ng pagtuturo. Ito ay mahusay. ngunit kung minsan ang mnemonics ay hindi makakatulong at maaari kang gumawa ng iyong sariling mga up ...

gayunpaman kung hindi mo ito gagawin kung gayon ang mga pagsusuri ay maaaring mag-tumpok at madaig ka !!! na nangyari sa akin at kailangan kong bumalik sa simula! HaHa